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[我要爆料] 一声呐喊不能说明全部的事实经过,我要为弱势老师发声!

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发表于 2016-4-20 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国广西北海
弱势老师也有尊严


       事到如今,我有必要将事实的全部经过公诸于众,请大家评议。
       我是化学教师卢燕,1994年毕业于广西师范学院化学专业(本科),获高中教师资格,1994年至1997年担任化学实验室工作,1998年,1999年调出来上高一的化学,99年下学期末,当时的何若飞教务处副主任找我谈话说老师和学生对我上课的评价很高,叫我多锻炼准备上高二化学,但一开学竟又把我调回实验室。刘正业副校长出于对自已学生的关怀和爱护(我是他学生),多次向学校提出,作为获高中资格的教师,应调我卢燕出来上课,但未果。2005年我们化学组一教师休产假,经刘正业副校长的再次强烈要求,我才得以顶课。2005年至2013年,我一直担任高一和高二文科的化学工作,被学校看重的教师是可以从高一一直任教到高三的,不怎么被看重的教师一般是任教文科化学2至3年,也可任教理科化学,而我任教8年,尽管我所教的班级的成绩一直都是名列前茅,我也无法被重用,转为任教理科化学,2012年上学期,学校让我既担任高一化学教学的工作又担任宿舍管员工作(往年,担任宿舍管理员不再担任别的工作),而我既要上课,中午,晚上又要到宿舍进行管理,工作是相当的繁重,请问,这样的工作安排合理吗?而我仍然尽心尽力做好工作。后来,我任教的学生提出抗议,下学期我才免去宿舍管理的工作,我想,如果没有学生的抗议,至今,我可能一直兼任宿舍管理工作。2013年,我担任高三14班的班主任兼化学教学工作(我这个班主任和理科化学教师,也是因为某爱护关心我的级领导多次向学校强烈要求才当上的,真的好不容易),我每天早到校,晚回家,工作认真负责,由于努力,我带出全年级(普通班)最好的班级,在纪律上,我们班获文明班的次数最多,成绩上,总科目的平均分全年级(普通班)第一,化学成绩也为全年级第一,这样的成绩我本以为可继任14班的班主任(按惯例一般高二的班主任跟上高三的),但学校还是免去了我14班的班主任,只任教化学科,尽管我,我的学生,级里领导的多次强烈要求也不批准,在高三教学中,我仍认真,努力工作,并取得了优异的成绩,我所任教的14班,在4次模拟考试中,三次为全年级(普通班)第一,其中的两次成绩超过次尖子班,一次为全年级第二。上学期,我担任高一12班的班主任,我也同样带出了优秀的班级,纪律上,多次评为文明班,总科目平均成绩为全年级(普通班)第一,化学成绩也为全年级(普通班)第一,这学期,因身体健康和家庭原因,我向学校辞去了班主任工作,只担任高一10,11,12班的化学教学,在最近的月考中,高一12班。取得了成绩全年级第一,从1994年至今,无论是担任化学实验室工作,还是担任化学教学工作,班主任工作,我都认认真真,踏踏踏实实,用自己的辛勤劳动做出了一定的成绩。
       这次明知与校长据理力争,犹如鸡蛋碰石头,飞蛾扑火,吃大亏的是我,我还是忍无可忍地做出了贴大字报的过激行为,导火索是对先进个人评比存在异议,更主要的原因是由于我多年的委屈无法申诉,且在我提到对高考先进评比有异议时应作为教育楷模,以理服人的校长对我不尊重的工作态度,践踏了我的尊严,尽管在位高权重的校长前,我是很卑微,但我是一个人,而不是一只狗,为了捍卫我的尊严,作为弱者,我不得不作出这样的过激行为。
       这次对2015年的高考先进评选有异议,是因为我们高三化学组4位教师参与2015年各项先进荣誉的评选,1人共获三项市先进,2人各获1项县先进,唯独我一项都未获。我卢燕,同样努力工作,同样取得一定的成绩,且并非成绩不如人,为什么我卢燕就不能获一项先进?市先进是高考成绩公布前评比的,理应参考4次摸拟试的成绩,县先进的评比在高考成绩公布之后,理应参考高考的化学成绩,但学校是以综合科的成绩(包括生物,物理,化学三科)作为依据评选是不科学的,既然化学单科成绩高考中不公布,应参考4次高考摸拟成绩,不应全根据综合科成绩进行评比,就算按综合科的评比,我也不是最差的,校领导认为我不担任班主任,工作量不够,这些应作为评选先进班主任的依据,而5个先进中是另设有优秀班主任奖项的。
       我呼吁:请给我们这些弱势的教师多一点点关怀,多一点点温暖,多一点点公平,让我们愉愉快快,安安心心,认认真真教育好我们的学生,不要逼我们把时间花在为捍卫自己的正当权益,自己的尊严而不得不反抗上,这很累,很寒心,很无奈啊。
       注明:1994年本科毕业至今工作22年的我还是个中学二级教师,而现在执行的绩效工资主要取决于职称,而中学一级教师的评选需满足三年班主任(听说今年开始二年)工作,并获一定的优秀荣誉。至今,我尚未能充分满足以上条件。为了评过一级,难啊。作为教师,我也是人,也需要吃,穿,住,在奉献的同时,我也需要基本的生活条件,需要养家糊口。这个社会上,所有用辛勤劳动换取应有报酬的人都应受到应有的尊重,今天我在这里呼吁呐喊,其实也代表了大多数老师的心声!



                                                                                                                                                                                                                                                    2016年4月19日
                                                                                   







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 楼主| 发表于 2016-4-20 09:34 | 显示全部楼层 来自: 中国广西北海
事件起源于:

4月15日,有网友爆料称,合浦县某中学一卢姓教师在校园人群密集地贴出反抗学校不公待遇的呐喊,希望引起注意得到解决。
QQ图片20160420093325.png
QQ图片20160420092558.png
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 楼主| 发表于 2016-4-20 09:36 | 显示全部楼层 来自: 中国广西北海
校方回复

关于2015年合浦县高考先进评选的说明


为公平地做好本次评选工作,促进今后的教学工作,学校按如下程序组织评选:
1、由原高三年级领导组织备课组推荐候选人

2、由校长办公扩大会议评选,全体校级领导、教务主任、及原高三年级领导参加。

评选过程如下:
一、依据各科教师人数及高考成绩分配名额:
语文4人,数学4人,英语3人,物理2人,化学2人,政、史、地、生、图音体各1人。

二、依据当年教师工作量和高考成绩逐科进行评选(当年高考成绩参评领导人手一份),其中化学备课组有6人,3位能力强、成绩较突出的骨干教师主动放弃评选,余下3人参评,这3个教师的工作量和高考成绩如下:
A教师:任一个班的班主任及二个班的化学教学,(6)班综合成绩116.7分,(7)班综合成绩121分。
B教师:任一个班的班主任及三个班的化学教学,(10)班综合成绩115.8分,(11)班综合成绩111分,(12)班综合成绩112.1分。
C教师:任二个班的化学教学,(13)班综合成绩108.5分,(14)班综合成绩118.5分。
参评领导一致认为A、B两位教师有多年高三教学经历,又没有被评过高考先进,工作量大且成绩较好,而C教师第一年任高三教学,最终选出A、B两位教师为化学科县高考先进。

三、依规定进行公示。

四、C教师提出异议后,学校及时组织参评领导进行复议,大家认为化学科先进教师的评选并无不妥,维持原决定。

五、学校先后跟C教师作解释并做工作,所以我们认为学校这次评选程序合规定,评选公正,并无不妥之处,特作上述说明。



                                                                                 合浦县第一中学
                                                                                 2016 年4 月16日

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中农

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发表于 2016-4-20 14:42 | 显示全部楼层 来自: 中国广西北海
为卢老师喝彩!教过我们,人不错!
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发表于 2016-4-20 17:54 | 显示全部楼层 来自: 中国广西柳州
哪个学校?
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佃户

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发表于 2016-4-20 18:03 | 显示全部楼层 来自: 中国广西南宁
不明真相群众强势围观中。
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佃户

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社区居民

发表于 2016-4-21 11:08 | 显示全部楼层 来自: 中国广西北海
就没有下文了吗?很多人都在关注着呢。
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长工

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发表于 2016-4-21 11:09 | 显示全部楼层 来自: 中国广西北海

应该是一中吧?
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长工

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发表于 2016-4-21 11:10 | 显示全部楼层 来自: 中国广西钦州
有钱能使鬼推磨!
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渔夫

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发表于 2016-4-21 11:36 | 显示全部楼层 来自: 中国广西北海
个人以为,化学科先进教师应以学生的化学成绩为主要评选指标。综合成绩应作为优秀班主任的评选指标。
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